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谈诊断学实验课的方法与体会
被引量：
2
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摘要
从实验课前准备、教师示教、培养学生的独立操作能力、实验课成绩考核等方面阐述如何提高诊断学实验课的教学质量。
作者
李俊玲
机构地区
濮阳市卫生学校 河南 濮阳
出处
《卫生职业教育》
2007年第4期108-109,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
诊断学实验课
质量
方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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