期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
图式理论在语感培养中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近几年,我接触了图式理论,尝试以图式理论指导自己的教学。努力提升学生语感的丰富性、敏锐性、深刻性,取得了一定的效果。
作者
赵洪
机构地区
江苏苏州市实验小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2007年第2期18-18,共1页
关键词
图式理论
语感培养
丰富性
敏锐性
教学
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨屏.
论创意的特点[J]
.卷宗,2014,4(12):569-570.
2
郝学文.
谈物理实验对学生观察能力的培养[J]
.山西教育学院学报,2002(1):112-112.
3
李伟均.
物理教学中的比较[J]
.上饶师范学院学报,2001,21(3):100-102.
4
傅冬群.
让语文课“活”起来——优化课堂教学,高效培养语感[J]
.新课程(教研版),2013(4):68-68.
5
徐建明.
创设富有“成就感”的物理课堂[J]
.中学物理(初中版),2010(8):61-61.
6
汤亚梅.
从语言现象出发的文本解读列举[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2013(5):31-33.
7
霍瑞萍.
美术教学中学生创新思维的培养[J]
.山西教育(管理版),2004(17):36-37.
8
阮国溪.
在阅读教学中培养学生创新思维品质[J]
.语文教学与研究(教研天地),2003(12S):28-28.
9
曹波.
从数学的学科特点出发培养学生的思维品质[J]
.数学教育研究,2004(2):12-14.
10
陈鹏.
在初中生物教学中如何培养学生的观察能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(19):126-126.
小学教学研究
2007年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部