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汉语拼音有“章”可循
被引量:
2
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摘要
汉语拼音是语文教学的先头部队,是语文学科的基石,它对语文学习的影响不言自明。然而,新课改后的拼音知识,有些语文教师找不到教学规律,家长们又不甚明了,所以只能和学生一起为学拼音而苦恼。通过多年的拼音教学经验,我觉得只要抓好以下几点,就可以把拼音教好、学好。
作者
孙英菊
机构地区
山东莱芜市实验学校
出处
《小学教学研究》
北大核心
2007年第2期20-20,共1页
关键词
汉语拼音
语文教学
语文学科
语文学习
教学规律
语文教师
教学经验
新课改
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2007年 第2期
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