似多余条件问题的探索

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摘要在习题教学过程中，经常遇到条件多的问题，它对学生的审题能力和思维的灵活性提出了很高的要求，学生们感到无从下手．下面就这类问题的解题方法加以探索．

作者杜占英

机构地区安国中学

出处《物理教学》 2007年第1期58-60,共3页 Physics Teaching

关键词多余条件思维的灵活性教学过程审题能力解题方法学生习题

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物理教学

2007年第1期

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