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我国教育现代化的区域特征及其实施策略探讨
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摘要
文章从教育系统全面进步的角度,依据所构建起的教育现代化的指标体系,在对全国31个省份的教育发展水平进行聚类分析的基础上,划分出了处于不同教育现代化进程中的区域,分析了各区域社会经济发展与教育发展的区域性特性,并最终提出了实施区域教育现代化的具体推进策略。
作者
蒋满元
机构地区
广西财经学院国际经济与贸易系
出处
《上海经济研究》
CSSCI
北大核心
2007年第1期10-16,共7页
Shanghai Journal of Economics
关键词
教育现代化
聚类分析
区域特征
分类号
F124.1 [经济管理—世界经济]
引文网络
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