系统解剖学以问题为中心教育模式存在的问题及对策

以问题为中心教育模式（Problem-Based Learning，简称PBL教育模式）是通过让学生以小组的形式共同解决一些生活、学习中的问题为学习途径。从而使学生在解决问题的过程中发展解决问题的能力和实现知识的意义的建构过程。PBL教育模式最早出现在哈佛大学医学院的医师培训中，现已成为当前美国最受欢迎的教师培训模式。PBL教育模式具有很多优越性。它能加强学生对基础知识的记忆，激发学生学习的兴趣，并有利于学生自学能力的培养和综合素质的提高，使学生从被动学习转变为主动研究学习，既培养了其分析问题、解决问题的能力，又增强了学生致力于医学事业的信念，使他们在医学事业中不断学习，完善知识结构。