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浅谈内科创新性教学
被引量:
2
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摘要
建立以创新教育为中心的21世纪教育发展模式,既是经济社会发展的需要,也是目前我国中专各级领导及广大师生的共识。为实现这目标,笔者在内科教学中,对开放性教学、善疑求异、宽松的教学环境、学生参与双向互动式教学进行了尝试.收到了良好的效果,现总结如下。
作者
韦焕能
机构地区
南宁市第二卫生学校
出处
《现代医药卫生》
2007年第3期456-457,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
关键词
创新性教学
内科教学
教育发展模式
经济社会发展
互动式教学
创新教育
教学环境
学生参与
分类号
R5-42 [医药卫生—内科学]
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现代医药卫生
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