美国教育市场化影响下的教师分层趋势评析

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摘要美国政治的右翼走向导致了“市场化”机制在教育中的应用,“竞争”、“选择”、“效率”、“消费者”等概念纷纷涌入教育领域。根据这一大背景,本文试图分析“市场化”这一趋势对美国教师地位的影响,探究在教育市场化冲击下产生教师分层的实质、动因及其利弊,并借以对我国教育中该领域的发展状况提出建议。

作者鞠玉翠王佳佳

机构地区华东师范大学基础教育改革与发展研究所

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第1期19-22,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词美国市场化教师分层

参考文献10

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外国中小学教育

2007年第1期

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