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毒药抑或良药?——浅谈泰国教师绩效评估中的弊病
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摘要
本文将焦点放在泰国教育部开展的国家教师绩效评估系统上,分析了当前在泰国教师绩效评估系统中主要出现的三种问题,希望通过对这些弊病的分析找出症结所在。
作者
马蓓蓓
机构地区
西南大学教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2007年第1期45-47,51,共4页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
绩效评估
权力下移
评委会
泰国教师
分类号
G533.6 [文化科学—教育技术学]
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外国中小学教育
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