三读歌谣渐读渐入

《月光启蒙》是一篇质朴优美、感情真挚的散文。文章描写了童年的夏夜，在柔和的月光下，母亲给“我”唱歌谣，讲故事的生动情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激和怀念之情。在这篇课文中，歌谣、民谣贯穿全文，意蕴丰富，是学生领悟文本内涵，体验作者情感的重要凭借。在此，笔者尝试着以赏读歌谣为切入点，在第一课时的教学中，抓住课文第一自然段中两首歌谣，在聆听品读、吟唱中，引领学生由浅入深、由表及里地走进文本，走进作者内心。