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为语言和精神同构共生而教——我的语文教育观
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摘要
语文能力的本质是语言和精神同构共生的能力。语文学科是促进学生这一能力不断发展的教学科目——这是语文学科独有的性质。不断增强学生语言和精神同构共生的能力,是语文教育特有的、根本的目标。新世纪语文教育要走出误区、走上康庄大道.必须树立“为语言和精神同构共生而教”的理念。
作者
杨金林
机构地区
泰兴市襟江小学
出处
《江苏教育》
2007年第2期7-8,共2页
关键词
语文教育观
学生语言
共生
同构
精神
语文能力
语文学科
教学科目
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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