提高病理学课堂教学质量初探

病理学是一门在医学课程中承前启后、联系基础与临床医学的“桥梁”学科，其教学质量的好坏直接影响到学生临床课程的学习。本文就如何提高病理学课堂教学质量这个问题从激发学生学习兴趣，改革教学方法；利用多媒体技术，变更教学手段；完善课堂讲授；合理利用网络技术等方面进行探讨，旨在交流共勉，提高教学质量。