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校园文化的隐性形态和新发展策略分析
被引量:
2
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摘要
校园中的隐性教育问题近年来受到广泛关注,重视隐性教育,不仅是教育观念与方法革新的表现,也涉及教育运行机制的进一步完善;而校园文化作为学校教育的重要途径,它生长、发展在学校教育环境中,对学生的成长具有内隐的,潜移默化的影响;努力加强校园文化建设,全面构筑良好的育人环境。
作者
庄可
机构地区
嘉应学院梅州师范分院
出处
《继续教育研究》
2007年第1期162-164,共3页
Continuing Education Research
关键词
校园文化
隐性课程
发展策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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