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论思想政治教育的指向性 被引量：1

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摘要 在人的发展过程中,思想政治教育实现着对人性的引导,实现着对人的精神与价值引导。人性的复杂性与人的思想的多样性,使得思想政治教育在引导人的过程中,必须旗帜鲜明,公开表明自己着眼于当前现实的价值指向性。
作者 李合亮
机构地区 聊城大学政法学院
出处 《思想教育研究》 2007年第1期21-23,共3页 Studies in Ideological Education
关键词 思想政治教育 荣辱观 价值 指向性
分类号 G41 [文化科学—教育技术学]
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参考文献7

  • 1[德]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京：三联书店,1991..
  • 2[德]伽达默尔．真理与方法——哲学解释学的基本特征[M]．王才勇，译．沈阳：辽宁人民出版社．1987：14．
  • 3[法]帕斯卡尔：思想录[M]．何兆武，译．西安：陕西师范大学出版社，2003：191．
  • 4李华兴 吴嘉勋.梁启超选集[M].上海:上海人民出版社,1984..
  • 5[法]卢梭,李平沤，译．爱弥儿：论教育(上)[M]．商务印书馆，1978.101．
  • 6.马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1960.5-6.
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共引文献1493

同被引文献4

引证文献1

思想教育研究
2007年 第1期

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