期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

理性情绪理论在学校心理健康教育中的运用

原文传递

导出

摘要理性情绪理论（Rational-Emotive Therapy，简称RET，又译作合理情绪疗法）是由阿尔伯特·埃利斯（A．Ellis）在美国创立的，其理论模型为ABCDE：

作者曹丽屏

机构地区河南化工高级技工学校

出处《班主任》 2007年第2期23-24,共2页

关键词学校心理健康教育情绪理论理性合理情绪疗法

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1王翠萍,齐晓栋.教师情绪问题调适理论与方法探析[J].社会心理科学,2004,19(4):64-67.
2乙从德.运用ABC理性情绪理论培养情绪管理技能的实践研究[J].大众心理学,2015,0(10):21-22. 被引量：1
3吴芝华.积极心理学优化职高语文教学的探微[J].教育情报参考,2009(7):89-90.
4汪孝英.情绪理论在体育教学中的应用[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2002,15(5):91-93.
5张炳英.小幽默[J].琴童,2014(6):35-35.
6知识资料[J].社会工作,2008(5):63-63.
7张史展.情绪理论与大学生心理教育[J].中国科教创新导刊,2011(13):241-241.
8刘金丽.理性——情绪疗法介绍[J].中国职业技术教育,2009,25(34):57-57.
9教育都：中考成绩鼓励ABCDE等级取代分数[J].人生十六七（家教指南）,2013(5):37-37.
10陈守祥.打造“有效教学”的本真课堂[J].上海教育科研,2014(8):83-84.

班主任

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部