新课改视野中教师自我教育刍议

一、问题的提出 在新一轮课程改革的实施过程中，作为培养新课改实施者的教师教育一直备受关注。《基础教育课程改革纲要》也就此提出了明确要求：“地方教育行政部门应制定有效、持续的师资培训计划，教师进修培训机构要以实施新课程所必需的培训为主要任务，确保培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行。”因此。从这次新课改一开始，紧密围绕新课改的教师教育便在各地迅速展开。