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浅谈语文有效教学 被引量:2

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摘要 一、语文有效教学要增强教学问题的有效性 国内近年来的研究表明:一般教师平均每堂课的有效教学提问率仅为56%。教学中有近一半的教学提问是无效的,至少是低效的,之所以无效或低效,主要是不能激活学生的思想。
作者 阮腾雷
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2007年第2期85-86,共2页 Forum on Contemporary Education
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