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独立学院大学语文学习方法初探
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摘要
一、激发兴趣法 常言道,兴趣是最好的老师,它是获得知识、培养技能、开发智力的动力。德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞,而没有兴奋的情绪怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生机勃勃的精神怎么能鼓舞人呢?”这告诉我们,要想使独立学院的大学生学好语文,教师首先得了解他们的学习兴趣、爱好,以便因材施教。从心理学角度来说,兴趣与需要紧密相连,人对某种事物一旦产生需要,兴趣就会油然而生。
作者
莫志华
机构地区
湖南工业大学科技学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2007年第2期86-87,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
大学语文
独立学院
学习方法
心理学角度
开发智力
第斯多惠
学习兴趣
因材施教
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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