期刊文献+

浅论作文创新教学

下载PDF
导出
摘要 学生的作文,常给人“千人一面”的感觉:写老师不是深夜批改作业,就是背生病同学上医院,再不就是语重心长一番话说得“我”幡然醒悟;写好人好事,不是乘车让座,就是拾金不昧,再不就是扶老太太过马路;写议论文要摆事实了,不是张海迪身残志坚,就是陈景润刻苦攻关,再不就是雷锋助人为乐。当然,并不是说这些不能写,而是写滥了、写俗了,成为“万能材料”,几年、十几年一贯制地沿用下来,老炒“现饭”,缺乏新意,令读者倒胃口。
作者 马康国
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2007年第2期93-94,共2页 Forum on Contemporary Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部