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浅论作文创新教学
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摘要
学生的作文,常给人“千人一面”的感觉:写老师不是深夜批改作业,就是背生病同学上医院,再不就是语重心长一番话说得“我”幡然醒悟;写好人好事,不是乘车让座,就是拾金不昧,再不就是扶老太太过马路;写议论文要摆事实了,不是张海迪身残志坚,就是陈景润刻苦攻关,再不就是雷锋助人为乐。当然,并不是说这些不能写,而是写滥了、写俗了,成为“万能材料”,几年、十几年一贯制地沿用下来,老炒“现饭”,缺乏新意,令读者倒胃口。
作者
马康国
机构地区
湖南省城步县第三中学
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2007年第2期93-94,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
创新教学
作文
批改作业
助人为乐
“我”
议论文
张海迪
陈景润
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(学科教育研究)
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