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为农村教师专业化发展搭建平台
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摘要
必须以教师为本,为农村教师专业化发展搭建自我实现平台,增强教师的专业自主意识;搭建读书交流平台,营造浓厚的学习文化氛围;搭建科研交流平台,助推教师专业化发展;搭建教学反思平台,提高教师专业素养;搭建合作互助平台,打造教师发展共同体;搭建竞赛展示平台,提升教师专业化发展层次。
作者
徐吉志
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2007年第1期15-16,1,共2页
关键词
农村小学教师
教师专业化发展
基础教育课程改革
教学研讨活动
深层次矛盾
教师队伍
专业能力
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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河南教育(基教版)(上)
2007年 第1期
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