摘要
随着我国改革开放的不断深入以及知识经济和全球化时代的来临,我国社会正在发生前所未有的深刻变革。社会转型期复杂多变的社会生活和社会矛盾使学校教育面临诸多新情况、新问题、新挑战。这迫使我们必须从理论与操作两个层面,对许多习以为常的教育观念和教育行为进行新的审视、新的反思。“新教育例话”于是应运而生。在这个栏目里,我们将约请新教育实验课题组有关专家学者,通过评析一个个具体、生动的典型案例,与大家一起,从具体的教育行为中发现并理解教育的终极价值,理性、全方位、多视角地思考与澄清相关教育问题,积极主动地探索新教育的途径和方法。本期呈现的是一个让教师陷入两难的教育案例,爱心与公正,谅解与规则,程序正义与实质正义……越是没有“标准答案”的地方,越需要高度的教育智慧。
