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英语自主学习模式初探
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摘要
自主学习是指学生在内在动机激发下,在学习活动中对学习过程、学习策略和时间进行监控和调节,主动营造有利于学习的物质和社会环境,并在学习活动后对学习任务进行自我总结和评价的学习模式。它具有以下特点:能动性、独立性、有效性、相对性、自我监控性。
作者
余菲平
刘光辉
机构地区
长沙理工大学外国语学院
湖南师范大学教育科学学院
出处
《湖南教育(综合版)》
2007年第2期36-36,共1页
关键词
自主学习模式
自我监控性
英语
学习活动
动机激发
学习过程
学习策略
社会环境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(综合版)
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