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中学历史教学中创新思维的培养
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摘要
一、营造氛围,启动思维 民主和谐的师生关系、宽松的学习环境是培养创新精神不可缺少的氛围。良好的情感可以激发人的想像力,使学生思维的创造性得到更好的发挥。反之,则抑制学生的积极性。因此,教师要改变一下自己的身份和地位,深入到学生当中去,倾听每一个学生的见解,观察全体学生的表现,把创新的机会留给每一个学生。在这样的课堂中,学生的创新欲望一旦启动,创新的见解就会涌现出来。
作者
张敏芝
机构地区
华容一中
出处
《湖南教育(综合版)》
2007年第2期38-38,共1页
关键词
创新思维
中学历史教学
培养
学生思维
师生关系
创新精神
学习环境
全体学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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湖南教育(综合版)
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