让“梦”成为孩子成长过程中的“美梦”——回应:“‘做梦’的学生”
摘要
李老师对自己学生的“歌星梦”觉得不可思议．觉得“中毒”很深，并意欲找她“好好谈谈”。我对“追星”的孩子不担心．却对因“追星”而被老师谈话后的孩子比较担心。
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1美梦敲敲门[J].父母世界,2011(3):146-152.
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2石太明.老年大学，圆我美梦[J].老年世界,2009(22):17-17.
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3珍珍.噩梦来袭[J].启蒙（3-7岁）,2011(6):30-31.
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4李华.呵护孩子的“美梦”[J].早期教育（家庭教育）,2013(2):27-27.
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5桌子上垫报纸吃饭容易中毒[J].家庭教育（中小学版）,2010(6):48-48.
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6江梅.乘着经典的翅膀在假期里快乐翱翔[J].小星星（阅读100分）（小学1-3年级）,2013(7):2-2.
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7胡楠.爱唠叨的妈妈[J].小学生必读（低年级版）,2013(4):16-16.
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8宝宝生活日夜颠倒怎么办？[J].幼儿教学研究,2010(4):64-64.
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9俞俊妮.我的“唠叨”妈妈[J].天天爱学习（三年级）,2009(10).
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10清扬.把阳光装进梦里[J].新作文（小学中高年级版）,2010(4):1-1.
