国际经济合作课程在教学手段和方法上的改革研究

经过几年来关于素质教育观念的探讨,高等学校相继在学生素质教育上进行了大胆的摸索式改革,并取得了一定成果。本文从课程改革的影响及课程改革的具体措施和方案综合分析了关于国际经济合作课程的素质教育问题。