南京市玄武区九年级期末数学测试卷
-
1陈立春.教学的最终目的与最高境界[J].新课程（综合版）,2011,0(10):1-1.
-
2金林祥.当代中国陶行知教育思想实践研究——“十·五课题”结题目录[J].爱满天下,2006,0(3):12-13.
-
3丁加旗.提升课程领导力:课程基地建设应然的行动追求[J].江苏教育（教育管理）,2016(7):138-139.
-
4刘水.现代信息技术与学科教学整合的阻障及对策[J].教育信息化,2003(6):53-53.
-
5京闻.南京市玄武区改革初中招生制度成效显著[J].人民教育,1992(6):14-15.
-
6周彬.融合教育:培养学习自信心[J].新课程（综合版）,2012(7):54-55.
-
7唐隽菁.从课堂现场出发:以实证的视角寻求优化教学的途径[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2013(5):66-70.
-
8涂琳金.读“偏爱差生”新闻有感[J].江西教育（管理版）（A）,1991(11):19-19.
-
9深化改革 焕发活力——南京市玄武区教委[J].唯实,1999,0(6):2-2.
-
10周璇.购买学区房,合同怎么签[J].祝你幸福,2016,0(9):54-54.
;
