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加强计算机专业本科生专业素质与职业道德培养的思考
被引量：
19
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摘要
本文根据“中国计算机科学与技术学科教程2002”（CCC2002）和作者多年的教学实践经验，分析了当前计算机本科教育中专业素质与职业道德的培养目标，并结合实践课程建设中的体会，叙述了通过实践课程加强学生专业素质和职业道德培养的探索。
作者
杨全胜
王晓蔚
朱怡健
机构地区
东南大学计算机科学与工程学院
出处
《计算机教育》
2007年第01X期39-41,47,共4页
Computer Education
基金
东南大学教改项目
关键词
职业道德
实践课程
本科教育
教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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