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新课改抛弃传统教育了吗——论新课改对传统教育的继承和发展
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摘要
在当前新课改的实践过程中,有的人倾向于用二元对立的思维方式看待本次课改,简单的将新课改与传统教育对立,认为不破不立,甚至认为新课改是对传统教育的革命。事实上,这是对新课改的严重误读。从根本上讲,新课改正是在对我国传统教育精华的大力吸收的基础上,借鉴了国外课改经验和一些先进教育理念而规划实施的。
作者
冉亚辉
机构地区
西南大学教育学院
出处
《湖北教育》
2007年第1期15-16,共2页
关键词
传统教育
新课改
抛弃
实践过程
思维方式
二元对立
教育理念
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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