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高中政治课“问题式教学”如何合理设问
被引量:
3
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摘要
在高中思想政治课教学中运用“问题式教学”,合理设问是取得良好效果的重要条件。下面以人民教育出版社2003年出版的高一经济常识《存款储蓄利国利民》这一框的教学为例谈谈本人的做法。
作者
陈兆季
机构地区
象山县二中
出处
《基础教育研究》
2007年第1期34-35,共2页
Basic Education Research
关键词
问题式教学
高中政治课
设问
人民教育出版社
思想政治课教学
存款储蓄
经济常识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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