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生动—互动—感动型英语阅读课堂教学模式
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摘要
在新课程标准理念的指导下,结合高中英语课程的基本目标,创设了有利于学生身心和谐发展的课堂教学模式———和谐型阅读课堂教学模式。如果要做到“和谐”,在英语阅读课中,应做到“三动”,即生动,互动和感动。其中的生动即阅读课的导入,互动即小组的合作活动,感动即对课文的拓展。
作者
王永美
机构地区
浙江省宁波市四明中学
出处
《现代中小学教育》
2007年第1期49-51,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
和谐性
生动
互动
感动
英语阅读课堂教学模式
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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