开展语文综合性学习的探索

长期以来，由于受聋生身心缺陷、教师观念等因素的制约。聋校语文教学处于一种相对封闭的状态。在呼唤“让学生学会学习”的今天，聋校语文教学的这种封闭状态再也不能继续下去了。综合性学习，必然要进入我们的视野，并运用到语文教学中来。