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浅论手语对聋生学习汉语的影响
被引量:
10
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摘要
根据语言迁移现象。聋人手语对汉语的学习有两种影响:正迁移和负迁移。正迁移即在学习汉语语言的过程中。聋人手语对它的积极影响;负迁移即在语言的学习过程中,手语对汉语言学习的消极影响。
作者
林水英
机构地区
福建省晋江市陈埭镇西滨小学特教班
出处
《现代特殊教育》
2007年第1期21-22,共2页
Modern Special Education
关键词
学习汉语
手语
语言迁移现象
聋生
汉语语言
学习过程
语言学习
负迁移
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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