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培智学校抛锚式教学设计实例与评述
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摘要
抛锚式教学与情境学习、情境认知理论有着密切的关系,抛锚式教学模式是由温比尔特认知与技术小组在约翰·布朗斯福特的领导下开发的。这种教学要求创设鼓励学习者积极地建构有趣的、真实的情境,教学好似抛锚一样从真实情景或学生已有经验的局部人手,深扎一处,以少带多,并在建立真实的认知情境的基础上主动、合作地建构新知识,“达到与知识的实实在在的接触”。主张教师要少讲、精讲、讲透。
作者
王梅
刘朝晖
机构地区
北京联合大学特殊教育学院
北京宣武培智中心学校
出处
《现代特殊教育》
2007年第1期28-29,共2页
Modern Special Education
关键词
教学设计
培智学校
抛锚式教学模式
实例
情境认知理论
情境学习
教学要求
认知情境
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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