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中小学校长信息化领导力评估指标体系初探
被引量:
16
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摘要
以教育信息化实现学校跨越式发展,已经成为现代学校发展的必然选择。一所学校能否充分认识到普及信息技术教育的重要性和紧迫性,统筹规划,因地制宜地制定信息技术发展规划,切实利用信息化促进学校发展和课堂教学,都与校长的信息化领导力密切相关,因此建立校长信息化领导力评估指标体系具有现实意义。本研究采用因素法,并依据系统理论,确定了五个一级指标:校长应当具备的四个主要能力要素和校长的内在信息素养。
作者
杨蓉
王陆
机构地区
首都师范大学教育技术系
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007年第2期47-48,共2页
关键词
中小学校长
教育信息化
评估指标体系
领导力
信息技术教育
技术发展规划
学校发展
跨越式发展
分类号
G637.12 [文化科学—教育学]
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