让马铃薯浮起来的是什么——《马铃薯在水中是沉还是浮》教学中问题的处理

教科版《科学》（三下）《马铃薯在水中是沉还是浮》，是一个典型的科学探究课题。它不但可以引导学生经历“观察-发现-推测-证实”的完整探究过程，对学生形成科学研究的思想和方法价值很大，而且比较容易引导学生不断地提出真正的科学探究问题，有助于主体性的发挥。因此，只要我们根据教学进程，以适当的方式，积极引导学生不断地提出有价值的科学问题，对这些问题作出不同的处理方式，就能圆满完成本课题的教学任务。