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数学教学与学生学习情感的融合
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摘要
心理学研究告诉我们:情感是心理素质的一贯重要方面。对学生来说。情感伴随学习全过程。直接关系着学生学习的动机、兴趣和效果。因此.在教学中探讨情感教学,对优化课堂教学、提高教学质量有着十分重要的作用。
作者
陆强
机构地区
江苏昆山市锦溪中心校
出处
《网络科技时代》
2007年第2期33-33,共1页
关键词
学习情感
数学教学
学生
心理素质
情感教学
课堂教学
教学质量
心理学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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