民办学校高中生现代人格教育的探索与实践——诸暨荣怀学校高中生现代人格的教育实践研究

人格教育是以发展学生心理素质,培养健康的和适应现代社会需要的人格为目的的教育。民办学校高中生作为一个特殊群体,客观存在着影响他们今后发展的人格方面的缺陷。本研究以诸暨荣怀学校实施高中生现代人格教育作为载体,探索高中生健康人格的培养。为期两年的人格教育实践研究结果表明,对高中生进行现代人格的教育,实践了一切为了学生发展的理念,促进了学生的生动、活泼、主动的发展。