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构建“以生为本”的政治课堂,促进学生的全面发展
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摘要
构建以生为本的政治课堂,营造和谐融洽的课堂气氛,采用灵活教法创设宽松的学习环境,引导学生关注社会关心时事,培养学生实践能力和创新意识,促进学生的全面发展。
作者
张美洁
机构地区
濮阳县实验中学
出处
《科技信息》
2007年第1期191-191,共1页
Science & Technology Information
关键词
以生为本
和谐
发展
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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