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新课改后中小学英语教师的角色转变
被引量:
2
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摘要
本文在新的课程改革后,对新课程做了深入的研究分析,结合自身多年的英语教学经验,对现阶段英语教师应该具备的教育观念,教学方法以及教学模式做了一些总结。
作者
邢岳云
机构地区
宽甸县实验小学英语教研室
出处
《科技信息》
2007年第2期181-181,共1页
Science & Technology Information
关键词
英语
教师
中小学
课程改革
教学经验
教育观念
教学模式
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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