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试论程序教学法在国际法课程中的应用
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摘要
程序教学是建立在现代新行为主义上的一种现代教学方法。它以强化为核心, 遵循积极反应、循序渐进、即时反馈、积极强化、因人而异的教学原则。在国际法课程中应用程序教学法可以有效地激发学生的学习动机, 取得优于传统教学方法的教学效果。程序教学法的应用要求教师转变传统的教学理念。
作者
包振宇
机构地区
扬州大学法学院
出处
《科技信息》
2007年第3期165-165,160,共2页
Science & Technology Information
关键词
程序教学法
国际法
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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