摘要
中学作文教学一直存在着无章无序的问题．特别是一些农村中学更是如此。不少教师没有统筹安排的教学计划，只好课前临时抓一个材料，抛给学生。结果呢？或因学生无米下锅而不能限时成文；或因材料脱离实际。学生作文假话空话连篇，劳而无功，久而久之，必然会造成作文教学效率的低下。笔者认为，克服作文教学无序的有效途径，便是坚持以读促写．读写互动。需要指出的是写作教学中强调的“读”。含义是广泛的，它不仅包括课堂阅读活动，还指课外所有与写作活动有关的阅读行为。但本文仅谈课堂阅读教学与写作教学的一体互动问题。下面结合自己的教学实践．以指导学生训练写景状物类文章为例．谈谈四环节读写互动作文教学的实施情况。
