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周记教学——提高作文水平的有效途径
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摘要
怎样指导学生写作,如何切实有效地提高学生的写作水平,一直是困扰广大语文教师的一个亟待解决的问题。在近两年的教学改革实践中.笔者深切地感到:周记教学不失为提高学生作文水平的有效途径。
作者
袁惠萍
机构地区
江苏省张家港梁丰高级中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第1期100-101,共2页
关键词
教学改革
作文水平
周记
学生写作
语文教师
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2007年 第1期
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