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开展语文自主、探究性学习能力测试的思考
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摘要
课程改革强调教学方式的转变,主要体现在变传统教学中的“接受性学习”为“自主、合作与探究性学习”。综观语文课改状况,我们认为大多数教师在教学中能够较好地运用新的教学方式,也取得了良好的教学效果,学生自主、合作与探究学习的能力得到了一定的培养和发展。但是我们发现一段时间以来,部分语文教师对自主、合作与探究性学习方式的认识与实践有所动摇,或者在逐步放弃,甚至想回到传统教学方式上来。
作者
熊进祥
机构地区
广东省深圳市福田区百花小学
出处
《网络科技时代》
2007年第3期103-104,共2页
关键词
探究性学习
能力测试
语文
教学方式
传统教学
课程改革
教学效果
探究学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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