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个性化阅读和学生的创新思维培养
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摘要
个性化阅读包括学生阅读个性化和老师阅读教学个性化两个部分。个性化阅读不是一种教学方法,也不是一种教学模式,而是一种教育理念,是个性化教育理念在语文教学活动中通过阅读介质的反映。
作者
鲁凤英
徐国智
机构地区
天祝县赛什斯学区古城中学
出处
《甘肃教育》
2007年第02S期14-15,共2页
关键词
个性化阅读
学生
创新思维
培养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2007年 第02S期
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