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教育笔记

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摘要模仿一天放学后，我无意间瞥了一眼教室，发现有一个女生正站在讲台上认真地模仿着我残留的板书写粉笔字。那是一篇课文的题目，那个女生已仿照着我的笔迹写了5遍了，有的字已写到了真伪难辨的程度。我十分汗颜，想：早知如此，该把那几个字写得更好一些啊!

出处《甘肃教育》 2007年第02S期64-64,共1页

关键词教育笔记粉笔字模仿女生教室讲台课文

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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甘肃教育

2007年第02S期

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