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课程模式发展探新
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2
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摘要
本文从课程发展史的角度入手,对学科课程、活动课程模式的发展和特点进行了论述,进而提出了潜在课程模式在教学改革发展中的重要作用,指出了课程模式和教学内容的改革趋势,这对当前课程体系的建设具有一定的启迪意义。
作者
周瑛
出处
《冀东学刊》
1996年第1期46-50,共5页
关键词
学科课程
活动课程
潜在课程
课程模式
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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