摘要
大中小学英语教学“一条龙”的研究已取得了一定的成绩,但高校扩招后大学英语教学与中学英语教学的衔接研究还不够深入。本文对一般院校的大学英语与中学英语教学衔接存在的问题,诸如语法问题、听说能力和翻译等问题进行了分析,进而对中学英语教学进行反思,并提出了解决衔接问题的方案。
出处
《基础教育外语教学研究》
2007年第1期22-25,共4页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
基金
浙江省教育厅2005年立项课题(编号20051574)"中学英语与大学英语教学衔接问题的研究"的成果之一。
