立足教材 超越教材——谈《小学牛津英语》教材的有效利用

英语新课程提倡以人为本。教师在教学实践中，要摆脱对教材的崇拜和依赖，深刻领会和把握课程内容，超越对教材内容的机械传递，结合学生的实际情况，创造性地、个性化地运用教材，以生成丰富、多样的教学内容。