论“以就业为导向”的高职教育发展定位

由于高职教育的功利性追求过强,致使高职教育的生态环境出现很大程度的失调,课程设置严重忽视学生的人文素质,高职院校的职能出现了错位。高职院校只有以职业需求为导向,加强创业教育,才能摆脱困境。