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引导课文教学法在《电力拖动控制线路与技能训练》教学中的运用
被引量:
4
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摘要
在《电力拖动控制线路与技能训练》教学中运用引导课文教学法,不但培养了学生的专业技能,而且可以系统地培养学生的学习能力、计划能力、决策能力等综合职业能力。
作者
吴兴成
张梅
机构地区
徐州机电工程学校
出处
《职业教育研究》
2007年第2期95-96,共2页
Vocational Education Research
关键词
引导课文
教学法
综合能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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